viernes, 19 de junio de 2009

Contenidos del Examen

1) Estructura cognoscitiva de las teorías estructural – funcionalista y culturalista

Objeto, finalidad, orientaciones teórico – metodológicas, supuestos epistemológicos en Durkheim (1998), Radcliffe-Brown (1978), Nadel (1965) y en Murdock (1987)

Niveles de realidad, diferenciación de la conducta humana y modelos explicativos en Holy y Stuchlik (1983)

2) Conceptos teóricos relevantes en torno al estudio de la conducta humana

Hecho social
Institución
Normas
Rol
Estatus
Organización social
Estructura social
Lenguaje
Cultura
Símbolos

3) Campos de estudio de la antropología socio-cultural

Sistemas adaptativos: ecología cultural (Steward, 1993), materialismo cultural (Harris, 1992). Papel de la tecnología y la base material en la adaptación cultural

Sistemas de parentesco: teoría de la filiación (Fox, 1985), el problema del incesto y teoría de la alianza (Lévi-Strauss, 1969). Principios, reglas, formas de organización

Estratificación y diferenciación social en sociedades tradicionales (Mair, 1971; Harris, 1992) y modernas (Harris, 1992; Martínez, s/f). Mecanismos, formas, consecuencias

Poder y autoridad política en sociedades con y sin estado (Harris, 1992; Geertz, 2000). Formas del poder

2 comentarios:

  1. Marcelo, te escribo en nombre de mis compañeros de grupo. Hicimos la corrección final de los objetivos, gracias por tu orientación, espero sean los definitivos jeje.

    El objetivo específico que nos sugeriste lo incoporporaremos para el informe final, porque creemos que se vé visualizado a lo largo de nuestra investigación.

    Saludos, nos vemos mañana.
    Nathalie.

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  2. DE NADA, Nathalie. Me pregunto por qué ninguno más que tú ha dejado comentarios, hace preguntas o por último expresa algo.

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